Piše: Azra AHMETSPAHIĆ-PELJTO
(Milica Sabo i Olga Stojanović Fréchette (ur.) (2026): Didaktik des Bosnischen/Kroatischen/Montenegrinischen/Serbischen als Fremd-, Zweit- und Herkunftssprachen, Springer VS, Wiesbaden)
U izdanju Springer VS (Wiesbaden) objavljen je zbornik Didaktik des Bosnischen/Kroatischen/Montenegrinischen/Serbischen als Fremd-, Zweit- und Herkunftssprachen (Teaching of Bosnian/Croatian/Montenegrin/Serbian as Foreign, Second and Heritage Languages), koji predstavlja značajan doprinos savremenoj lingvističkoj i didaktičkoj praksi u oblasti srednjojužnoslavenskih jezika.
Knjigu su uredile Milica Sabo (Univerzitet u Jeni) i Olga Stojanović Fréchette (Univerzitet Ludwig-Maximilian u Münchenu), a okuplja radove istraživačica i istraživača te nastavnica i nastavnika koji se bave poučavanjem bosanskog, hrvatskog, crnogorskog i srpskog jezika kao stranog, drugog i nasljednog jezika u međunarodnom kontekstu.
Na stranim slavističkim studijima ovi se jezici danas uglavnom proučavaju i poučavaju iz pluricentrične perspektive, koja polazi od činjenice da je riječ o blisko srodnim, ali standardno autonomnim jezicima s vlastitim normama, kulturnim okvirima i društvenim funkcijama. Upravo takav pristup omogućava uravnoteženo sagledavanje zajedničkih struktura i specifičnih jezičkih rješenja, što je posebno važno u nastavi jezika u multilingvalnim i multikulturnim sredinama.
Radovi u knjizi bave se, između ostalog, razvojem gramatičke i komunikacijske kompetencije, interkulturalnim aspektima nastave, motivacijom polaznica i polaznika, kao i primjenom digitalnih alata u savremenoj nastavi jezika. Posebna pažnja posvećena je ulozi bosanskog i srodnih jezika u obrazovnim sistemima širom Evrope, naročito u kontekstu migracija i dijaspore.
Zbornik predstavlja vrijedan resurs za nastavnice i nastavnike, istraživačice i istraživače, ali svakako i studentice i studente slavistike te za sve koji se bave očuvanjem i poučavanjem bosanskog, crnogorskog, hrvatskog i srpskog jezika izvan matičnog govornog prostora. Kao jedan od rijetkih sveobuhvatnih radova ove vrste, knjiga potvrđuje rastući interes za bosanski jezik u međunarodnom akademskom okruženju i otvara prostor za dalja istraživanja i razvoj nastavne prakse. ■
Azra Ahmetspahić-Peljto lektorica je za bosanski, crnogorski, hrvatski i srpski jezik na Institutu za slavistiku i hungarologiju Univerziteta “Humboldt” u Berlinu. Bavi se proučavanjem bosanskog kao stranog, drugog i nasljednog jezika, s posebnim fokusom na metodiku i didaktiku, kao i na dijalektološke perspektive u jezičkoj praksi.
